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　　10月31日下午，教师教学发展中心在教二楼217B举办教学发展工作坊系列活动之主题研讨会（第11期）：基于课程特色的教学方法探究。第五期和第四期部分教学名师培育计划入选教师积极参加。研讨会由第五期班长能动学院何成兵老师主持。

　　会上，参与教师纷纷介绍了自己所授课程和在教学过程中所采取的教学方法及效果。何成兵老师介绍了自己任教的《汽轮机原理》课程特色，就如何教好这门课结合自己多年教学经验分享了心得和方法。他指出，《汽轮机原理》理论性强，学习难度大。何老师介绍了他为解决这些问题，采用的案例教学、分组讨论、实地考察、模型参观等教学方法。外语学院李丽君老师要求学生广泛阅读、深入了解英语语言文化。她注重模块化课程设计，每一个模块要吸引学生参与其中。人文学院李红枫老师理论联系实际，引导学生观察生活中的法律问题，多思考、多总结，增强责任意识，树立正确的法律观念。课堂上，她通过思维导图等方法将课程知识体系和框架展示给学生。课后，通过模拟法庭、参观法庭、举办辩论会等具体措施鼓励学生在实践中巩固课堂知识。李老师还表示，现在的学生很有思想，但是生活中较脆弱，教师应该关心学生，多与学生耐心交流，除了专业学习，还要在其他方面多给学生分享经验和教训。数理学院胡冰和付星球两位老师，为提高学生学习兴趣，采取每节课以问题引入的方法调动大家的学习热情，通过介绍科学家生平逸事，板书推导公式，使用投影仪展示动画图片等方法以帮助学生理解教学内容。可再生学院胡笑颖老师主张在课堂上一定要严格管理，避免学生开小差。蓝墨云班课的应用，便于管理学生出勤，有助于师生之间的交流。可再生学院门宝辉老师根据大四学生的特点，重新设计授课方式和考核方式，做到与学生充分交流，帮助学生合理规划时间，做到考研与上课两不误。人文学院陈玲老师鼓励学生热爱生活和专业，积极利用北京优势资源，多参加竞赛、参观展览，增加视觉思维。控计学院王玮老师鼓励学生学习运用MATLAB软件，借助计算机工具加深自动控制理论课程的理解。马院郑洪晓老师结合中国传统文化，革命文化和先进文化，一方面要把马克思主义原理知识讲透，另一方面强化宣传作用。

　　教务处处长柳长安就自己所做的课程改革“以问题为导向的虚拟现实课程改革与实践”与各位教师进行了交流探讨。他认为教师只有用心才能教的好，教师的投入决定了课堂的教学质量。教学需要设计，为了上好一堂课，教师要提前认真准备教案，做到心中有数。教师要以学生发展为中心，多奉献，以帮助学生发展为目标，关爱学生，严格要求学生，对学生负责。教师要利用好现代化教育技术，服务好教学。柳处长还表示，大家要利用好教学名师培育计划平台，教务处会给予教师大力支持，鼓励教师多出标志性成果。

　　最后主持人何成兵老师进行总结，他指出，要想上好一门课，应该从以下几个方面努力：第一，教师要加强对课程的全面掌握。理解课程内容，了解课程培养目标，体会课程特色。在第一节绪论课，介绍本课程对专业学习的重要意义，并介绍课程与其他课程的关联，讲清重难点和大体学习方法，引导学生把握学习节奏。第二，教师要树立职业信念。积极努力，做好科研和教学，关注课程相关领域前沿动态并及时传递给学生，同时关注学生学习兴趣，积极鼓励和引导学生，多主动与学生交流沟通，了解学生的疑难点，及时为学生答疑解惑。第三，教师要及时进行教学反思。在教学过程中，教师不能只是发现问题，而不去解决，要发现问题后，及时思考，采取措施，进行改进。教师要认认真真学习教学技巧，针对课堂管理、板书和PPT的使用、作业及其他考评机制的建立等都要结合课程特色进行总结反思。第四，教师要加强学习。“学无定法，教无定规”，虽然不同的课程各具特色，但是殊途同归，目的都是提高学生学习效果，促进学生发展。教师要对教学理论和方法、现代教育技术、新的教学工具及他人的教学经验进行主动学习，自身教学理论基础夯实后，才能做到游刃有余和因课制宜。